En relation avec...

L'autisme et la scolarisation

• 

  LA02_Le sentiment d'être un adulte piégé dans un corps d'enfant
• 

  LA07_Se sentir (enfin) à la bonne place au cégep
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  LA11_L’accompagnement du SAIDE
• 

  LA14_L’avenir : apprendre à apprivoiser l’inconnu

Les mesures de sécurisation

• 

  B14_«Pour être un bon allié en tant qu'enseignant...»
• 

  M10_Soutenir les personnes non-binaires dans les salles de classe
• 

  ME10_L'intervention guidée par la bienveillance
• 

  PW07_Aller en profondeur dans l’intervention et l’accompagnement

La communication

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  B13_«Un allié allochtone, pour moi, c'est...»
• 

  D11_Les enseignant.e.s en tant qu'allié.e.s LGBTQ2+
• 

  J08_Faire partie du problème et de la solution
• 

  L10_Ouvrir la communication pour une éducation inclusive

Ressources associées

• 

  Guide pratique - Adopter une approche pédagogique inclusive (Université Laval, 2017)

  • Exp. étudiantes
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• 

  Les applications pédagogiques de la conception universelle de l'apprentissage – boite à outils (PCUA)

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• 

  Quatre idées pour la réussite éducative des étudiant.e.s en situation de handicap au collégial (CRISPESH, 2021)

  • Exp. étudiantes
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• 

  Services adaptés- conception universelle de l'apprentissage (Collège Ahuntsic - SAIDE)

  • Exp. étudiantes
  • Alliées
  • Résilience
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